「思考」

一次考试成绩反映的是人在特定任务与评分规则下的表现，不等于完整的学习，也不是毫无意义的数字。关键是知道它测到了什么，又遗漏了什么。

思考的完成通常只是暂时的：证据达到与风险相称的门槛，边界和责任已经明确，下一步也能接受现实检验。停止规则不能脱离期限、可逆性与受影响者。