SURDET明明会，为什么一开口就空白：知识与回答压力之间
当面回答时突然空白，可能既有知识提取和组织的问题，也有评价压力、状态与语言负担的影响。与其给自己贴上胆小的标签，不如辨认究竟是哪一环掉了线。
思维导图何时只是装饰：结构感不等于思考
图形既可能整理材料，也可能帮助发现关系；问题不在于用了图，而在于节点与连线有没有明确含义，视觉上的确定感能否经受证据和反例检验。
听懂之后，为什么还要关掉材料复述
无提示复述能暴露哪些连接仍依赖材料支架，但说不出来不必然等于没理解，说得流畅也不保证理解成立。它是一种诊断证据，还需要对照与应用来校正。
德勒兹与加塔利的根茎：知识不只沿树生长
根茎不是无结构的自由网络，而是一组关于连接、多元体、断裂与制图的原则；树与根茎也会在同一系统中互相生成。